Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação
Departamento de Ações Educacionais
Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e
Educação de Jovens e Adultos
EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL.
NOME:________________________________________
DATA: ________________
A MATEMÁTICA DO CORONAVÍRUS
AS PRIMEIRAS NOTÍCIAS SOBRE O NOVO CORONAVÍRUS, CONHECIDO CIENTIFICAMENTE COMO COVID-19, E O CONTATO COM ELE PARECIAM ESTAR MUITO DISTANTES DE TODOS NÓS. PORÉM RAPIDAMENTE INSTALOU-SE NO NOSSO PAÍS E VEM PRODUZINDO TANTAS DISCUSSÕES E MUDANÇAS EM NOSSAS VIDAS.
A FLUIDEZ DAS NOTÍCIAS E DA PRÓPRIA SITUAÇÃO NOS FAZ REFLETIR SOBRE AS NOSSAS ATITUDES E AS DOS OUTROS FRENTE AO PROBLEMA, ENTRETANTO, NÃO PODEMOS DESISTIR PERDENDO AS ESPERANÇAS. PRECISAMOS PENSAR EM EFICIENTES MANEIRAS DE COMBATER A CONTAMINAÇÃO PELO NOVO CORONAVÍRUS E MUDAR A SITUAÇÃO, POIS SE NÃO CONSEGUIRMOS COM O ISOLAMENTO SOCIAL E AS MEDIDAS DOS CUIDADOS COM A HIGIENE ACONTECERÃO OS GRANDES “PICOS DE CONTAMINAÇÃO PELO NOVO CORONAVÍRUS”, QUE É ONDE O GRANDE NÚMERO DE INFECTADOS ESPALHA MAIS AINDA, A COVID-19. ACONTECENDO DESTA FORMA, A QUESTÃO DA PROGRESSÃO GEOMÉTRICA OCORRERÁ POR EXEMPLO: “SE UMA PESSOA ESTIVER INFECTADA ELA PODERÁ INFECTAR OUTRAS DUAS, E ESSAS DUAS PARA OUTRAS QUATRO, E ESSAS QUATRO PARA OUTRAS OITO, E ESSAS OITO PESSOAS PARA OUTRAS DEZESSEIS” E ASSIM POR DIANTE.
VAMOS OBSERVAR O GRÁFICO:
FONTE: FOLHA DE SÃO PAULO
APÓS OBSERVAR O GRÁFICO, RESPONDA AS QUESTÕES:
SOBRE O QUE SE TRATA O GRÁFICO?
___________________________________________________________
O QUE SIGNIFICA OS NÚMEROS QUE APARECEM NA LINHA HORIZONTAL? __________________________________________________________
E NA VERTICAL?
___________________________________________________________
QUANDO OCORREU O PRIMEIRO CASO?
5-QUANTOS CASOS HÁ EM 4/3___________ 11/3 _______17/3?_________
6- O QUE ACONTECEU EM RELAÇÃO AO INÍCIO?
7-POR QUE VOCÊ ACHA QUE OS CASOS ESTÃO AUMENTANDO?
8- DE ACORDO COM UMA PESQUISA RECENTE PARA CADA CASO CONHECIDO PODE HAVER 5 OU MAIS INFECTADOS DESCONHECIDOS. LEVANDO ISSO EM CONSIDERAÇÃO, QUAL SERIA O TOTAL DE INFECTADOS NO DIA 4?____________ E NO DIA 11?__________ E NO DIA 17?___________
9- A QUE CONCLUSÃO É POSSÍVEL CHEGAR?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
NO INÍCIO DA EPIDEMIA, QUANTOS CASOS A ITÁLIA APRESENTOU? __________________
E O BRASIL, NO MESMO PERÍODO?
_______________
O QUE É POSSÍVEL CONCLUIR A PARTIR DISSO?
__________________________________________________________
FONTE: FOLHA DE SÃO PAULO
PRODUZIR UM TEXTO QUE REPRESENTE A ANÁLISE DO GRÁFICO. VOCÊ PODERÁ SE PAUTAR PELAS PERGUNTAS INICIAIS E UTILIZAREM OS CONHECIMENTOS QUE JÁ POSSUEM SOBRE O NOVO CORONAVÍRUS.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11-CADA ALUNO IRÁ COMPARTILHAR SUAS CONCLUSÕES NO GRUPO DO WHATSAPP.
FONTE
HTTPS://NOVAESCOLA.ORG.BR/CONTEUDO/18971/A-MATEMATICA-DO-CORONAVIRUS
Nenhum comentário:
Postar um comentário